Trainingsraum für eigenverantwortliches Denken und Handeln
Mit dem Trainingsraum wollen wir erreichen, dass in der Klasse in Ruhe gelernt werden kann, dass Lehrkräfte in Ruhe unterrichten können und dass unsere Kinder und Jugendlichen ein verträglicheres Verhalten lernen.
Der Grundgedanke ist, dass Kinder und Jugendliche, die den Unterricht und das Schulleben immer wieder nachhaltig stören, einen Raum haben, wo sie üben können, wie man sich anders und richtig verhalten kann.
Wir nehmen daher die kleinen und die großen Probleme unserer Schülerinnen und Schüler ernst.
Im Trainingsraum ist die Zeit, Gefühle zu äußern, traurig oder wütend zu sein, zur Ruhe zu kommen und sich wieder zu sammeln. Ziel ist immer, gemeinsam nach Lösungen und Handlungsalternativen zu suchen und z. B. Pausen- oder Buskonflikte in der Kleingruppe zu klären, gemeinsam gerechte Spielregeln zu überlegen, sich zu versöhnen und Formen der Wiedergutmachung zu finden.
Weil richtiges Verhalten genauso gelernt werden muss wie Rechnen, Schreiben und Lesen, brauchen unsere Schülerinnen und Schüler dabei Unterstützung. Besonders geschulte Lehrkräfte helfen dabei den Kinder und Jugendlichen, möglichst selbstständig einen Rückkehrplan auszufüllen.
Das Trainingsraum-Team stimmt sich untereinander und mit dem Kollegium ab. Wenn eine Schülerin oder ein Schüler mehrfach den Trainingsraum besuchen muss, weil sie oder er sich nicht an die Regeln hält, werden die Eltern schriftlich darüber informiert. Sollte sich das Verhalten dann immer noch nicht nachhaltig verbessern, werden die Eltern zu einem gemeinsamen Gespräch gebeten, um zu überlegen, wie gemeinsam eine Lösung gefunden werden kann.
